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Squadra

Il valore aggiunto

La squadra è composta da educatori, programmatori, commerciali tutti con anni di esperienza nello specifico settore. Provenienti da un’altra realtà di cooperazione sociale si affiancano ai giovani inseriti garantendo professionalità e serietà dei servizi offerti. Ciascun ragazzo è affidato a questa equipe di professionisti nella quale ognuno ha mansioni diverse.

L’EDUCATORE ha il compito di collegamento tra le agenzie formative preesistenti (famiglia, scuola, eventuale comunità di residenza) per coordinare  l’intervento educativo e professionale. Inoltre si pone come punto di riferimento del ragazzo per dare ascolto, suggerire atteggiamenti e indicare compiti e mansioni specifiche. Questa figura assume nel tempo le caratteristiche pedagogiche tipiche di un educatore collocato però dentro un contesto professionale/lavorativo.

I PROGRAMMATORI e il  PERSONALE DEL SERVICE sono le persone che vivono fianco a fianco con i ragazzi. Coordinano e verificano insieme ad essi i compiti che sono loro affidati attraverso specifici percorsi di formazione che partono dai fondamenti dell’informatica per specializzarsi a seconda del settore in cui i soggetti vengono inseriti. Il loro inserimento lavorativo viene gradualmente intrapreso in accordo con gli educatori e i ragazzi così da creare un approccio personalizzato, “ad hoc” per ciascun ragazzo.

In questa squadra di professionisti se ne inserisce un’altra, non meno importante, anzi, fondamentale nell’impianto di EITEAM.


Essa è costituita dai VOLONTARI in Servizio Civile Nazionale e da volontari “semplici”.
A loro il compito di creare e condurre i percorsi formativi/culturali con l’attivazione e la gestione dei corsi di italiano e attualità, lettura critica dei quotidiani, inglese, economia, finalizzati a fornire gli strumenti necessari per sostenere l’impatto professionale e sociale (e a volte anche familiare!) anche quando un giorno l’esperienza con l’EITEAM terminerà.
Inoltre, al gruppo dei volontari unitamente all’educatore, spetta anche il compito di inventare spazi comunitari di socializzazione attraverso plurime attività formative: dai weekend di convivenza in montagna alle uscite culturali e ricreative (mostre, cinema), dall’inserimento in gruppi di giovani e giovanissimi parrocchiali alla ricerca ed eventuale inserimento in contesti paralleli di espressione della personalità e socializzazione (gruppi teatrali, gruppi di interesse, polisportive…).

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